Introducción al tema

RITA LOPEZ
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asocia los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos y explica con sus palabras, cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos, así como al elaborar o fabricar prendas de vestir.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente explicará a los alumnos el tema de la transformación responsable del entorno, mencionando las necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

  2. Lluvia de ideas: Se hará una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de alimentos, prendas de vestir y viviendas.

  3. Juego de asociación: Los alumnos jugarán un juego de asociación en el que deberán relacionar diferentes alimentos con los recursos naturales de donde provienen.

  4. Relato de cuentos: El docente leerá a los alumnos cuentos relacionados con el tema, como "La semilla que creció" o "El hilo mágico".


Sesión 2: Los alimentos y su procedencia (45 minutos)


Objetivo: Que los alumnos comprendan la relación entre los recursos naturales y la obtención de algunos alimentos.


Actividades:



  1. Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre la procedencia de diferentes alimentos, utilizando libros, internet o materiales audiovisuales.

  2. Presentación de resultados: Cada grupo presentará sus hallazgos a través de una exposición breve.

  3. Elaboración de un mapa conceptual: En conjunto, se construirá un mapa conceptual en el que se relacionen los alimentos con los recursos naturales de donde provienen.


Sesión 3: La transformación de los recursos naturales (45 minutos)


Objetivo: Que los alumnos comprendan cómo cambia la naturaleza al obtener y producir alimentos, así como al elaborar prendas de vestir.