La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Preescolar 3º

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Objetivo (PDA): Se expresa y participa con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Introducir el concepto de cultura de paz y su importancia en la convivencia pacífica.


• Actividad: Mostrar imágenes de diferentes situaciones en las que se evidencie una cultura de paz y pedir a los alumnos que las describan y comenten cómo se sienten en esas situaciones.


• Reflexión: Debatir en grupo las respuestas y resaltar la importancia de la inclusión y el respeto a la diversidad en la cultura de paz.

Sesión 2 (45 minutos)

• Problema a resolver: Los niños muestran dificultad para escuchar a sus pares y adultos y esto lleva a no seguir la consigna y dificulta la comunicación.


• Actividad: Realizar una dinámica de escucha activa, donde los alumnos se turnen para hablar y los demás deben escuchar atentamente y repetir lo que escucharon.


• Reflexión: Conversar sobre la importancia de la escucha activa para una comunicación efectiva y respetuosa.

Sesión 3 (45 minutos)

• Actividad: Juego de roles donde los alumnos representarán situaciones en las que se necesita escuchar y seguir una consigna.


• Reflexión: Analizar las dificultades que surgieron durante el juego de roles y buscar soluciones para mejorar la comunicación y la escucha activa.

Sesión 4 (45 minutos)

• Act