El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades.

michelle palacio
Ubicación curricular
Contenido El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en ambientes alegres que evitan el estrés tóxico, para su desarrollo óptimo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)


Tema: El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades.


Objetivo (PDA): Participa en ambientes alegres que evitan el estrés tóxico, para su desarrollo óptimo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Disciplina: Artes y experiencias estéticas


Secuencia didáctica:



  1. Calentamiento (10 minutos)



    • Comenzar la clase con una actividad divertida y energética, como una canción o baile.

    • Hacer que los alumnos se muevan y se diviertan para crear un ambiente alegre.



  2. Introducción al tema (10 minutos)



    • Mostrar a los alumnos una ilustración de un cerebro y explicarles brevemente su importancia en el desarrollo y adquisición de habilidades.

    • Utilizar un lenguaje adecuado a su nivel de comprensión.



  3. Actividad principal (20 minutos)



    • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten diferentes emociones y aprendan a identificarlas.

    • Por ejemplo, pueden hacer una dramatización de diferentes situaciones (alegría, tristeza, enojo) y discutir cómo se sienten en cada una de ellas.

    • Fomentar la reflexión y el diálogo entre los alumnos.



  4. Cierre (5 minutos)



    • Hacer una ronda de preguntas para repasar lo aprendido durante la sesión.

    • Animar a los alumnos a compartir sus ideas y emociones.




Sesión 2 (45 minutos)


Tema: El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades.


Objetivo (PDA): Participa en ambientes alegres que evitan el estrés tóxico, para su desarrollo óptimo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Disciplina: Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:



  1. Calentamiento (10 minutos)

    • Realizar una actividad de relajación y concentración, como la res