Los sentimientos y su relación con la toma de decisiones
Maty Navarro- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Nivel: Secundaria 3º
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Tema transversal: Agua
Objetivo PDA: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión
Instrumentos de evaluación formativa:
Observación participante: El docente observará y registrará en un cuaderno de campo las actitudes y participación de los estudiantes durante las sesiones.
Cuestionario de autoevaluación: Los estudiantes completarán un cuestionario al finalizar las sesiones para reflexionar sobre su gestión de los afectos y la toma de decisiones.
Sesión 1: Los sentimientos y su relación con la toma de decisiones
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema: "Hoy comenzaremos a explorar la conexión entre nuestros sentimientos y la toma de decisiones. Para ello, reflexionaremos sobre situaciones en las que nuestros sentimientos pueden influir en nuestra forma de decidir."
Desarrollo (30 minutos):
Actividad de reflexión grupal: Los estudiantes formarán grupos pequeños y compartirán situaciones en las que hayan tomado decisiones basadas en sus sentimientos. Cada grupo deberá seleccionar una situación para compartir con los demás.
Puesta en común y análisis de las situaciones: Cada grupo compartirá la situación seleccionada y describirá cómo los sentimientos influenciaron su toma de decisiones. El docente guiará una reflexión conjunta sobre las consecuencias de tomar decisiones basadas exclusivamente en los sentimientos.
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