Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo PDA: Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: El resumen

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Cuestionario de comprensión de lectura y análisis de comentarios escritos.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de los objetivos de la clase.


• Realización de una dinámica de lectura en voz alta de fragmentos de textos literarios de diferentes géneros.


• Reflexión sobre la importancia de la literatura en la cultura y la sociedad.

Desarrollo:

• Exposición del concepto de textos literarios y sus características.


• Presentación de diversos géneros literarios (novela, cuento, poesía, teatro, etc.) y ejemplos representativos.


• Lectura individual de fragmentos de textos literarios de libre elección por parte de los alumnos.


• Elaboración de una lista de comentarios sobre los textos leídos.

Cierre:

• Puesta en común de los comentarios realizados por los alumnos.


• Reflexión sobre el valor estético de los textos literarios y su influencia en la sociedad.


• Asignación de la tarea para la próxima sesión: seleccionar un texto literario completo para realizar un comentario escrito en la siguiente clase.