La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Vida saludable

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de lectura sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


2. Presentación oral sobre la importancia de la diversidad cultural y lingüística en la construcción de una sociedad intercultural.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Planteamiento de la problemática: ¿Por qué es importante valorar y respetar la diversidad étnica, cultural y lingüística en nuestra sociedad?


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas en torno a las diferentes etnias, culturas y lenguas presentes en México.

Desarrollo:

• Exposición magistral sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Lectura en voz alta de un texto relacionado con el tema, resaltando las ideas centrales y secundarias.


• Análisis y discusión en grupo sobre las ideas principales del texto.


• Realización de una actividad de lectura comprensiva.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad étnica, cultural y lingüística.