Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.

Problemática: Los jóvenes desconocen sus derechos humanos y no saben diferenciar entre una norma, reglamento y un derecho.

Fase 1: Inicio

• Presentación del problema a través de una situación problema o caso práctico que ilustre la problemática planteada.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que saben los alumnos sobre derechos humanos, normas, reglamentos y su relación con la sociedad.


• Breve explicación del concepto de interculturalidad crítica y su importancia en el estudio de los derechos humanos.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentación de una línea de tiempo sobre la evolución de los derechos humanos en México y en el mundo.


• Lectura y análisis de casos reales en los que se hayan violado los derechos humanos.


• Debatir en grupos sobre las implicaciones de estas violaciones y cómo afectan a la sociedad.

Sesión 2:

• Explicación de los conceptos de norma, reglamento y derecho, destacando sus diferencias y relación entre sí.


• Realización de actividades prácticas donde los alumnos puedan identificar ejemplos de normas, reglamentos y derechos en su entorno inmediato.


• Elaboración de un cuadro comparativo sobre normas, reglamentos y derechos, resaltando sus características principales.

Sesión 3:

• Presentación de diferentes casos de conflictos en los que se deben tomar decisiones basadas en derechos