Introducción al valor de las monedas y billetes

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando los saberes numéricos a través del uso de monedas y billetes

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce el valor de monedas y billetes al usarlos en situaciones reales y de juego y estima para qué le alcanza.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al valor de las monedas y billetes

• Presentación del tema a través de una conversación en grupo sobre el uso de dinero en situaciones cotidianas.


• Actividad de juego con monedas y billetes en la que los alumnos tendrán que identificar y asociar los diferentes valores.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer el valor de las monedas y billetes en la vida diaria.

Sesión 2: Estimación y uso del dinero en situaciones reales

• Introducción del concepto de estimación y su importancia al usar dinero.


• Actividad práctica en la que los alumnos tendrán que estimar cuánto les alcanzaría para comprar diferentes objetos del entorno, utilizando monedas y billetes.


• Discusión en grupo sobre las estimaciones realizadas y las estrategias utilizadas para estimar.

Sesión 3: Uso del dinero en diferentes contextos socioculturales

• Presentación de diferentes contextos socioculturales en los que se utiliza el dinero de manera diferente.


• Actividad de juego de roles en la que los alumnos representarán diferentes situaciones de compra en contextos socioculturales específicos.


• Discusión en grupo sobre las diferencias y similitudes entre los contextos socioculturales y cómo influyen en el uso del dinero.

Sesión 4: Reflexión final y cierre

• Taller de creación de un álbum de recortes en el que los alumnos pod