Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

Daniela Beltrán
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y muestra respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general, y de los seres vivos, en particular en la medida de sus posibilidades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza


Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.


Objetivo (PDA): Dialogar acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y mostrar respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general, y de los seres vivos, en particular en la medida de sus posibilidades.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)



  • Presentar el tema "Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza" a través de una lluvia de ideas sobre la importancia de cuidar nuestro entorno.

  • Realizar una actividad de sensibilización, como la proyección de un video o imágenes relacionadas con el cuidado de la naturaleza y los seres vivos.

  • Plantear el problema principal: "Los alumnos no siempre muestran empatía hacia otras personas, menos hacia otras formas de vida como plantas y animales".


Sesión 2: Conocimiento del problema (15 minutos)



  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los alumnos hayan mostrado falta de empatía hacia otras personas, plantas o animales.

  • Fomentar el diálogo y la reflexión en torno a estas situaciones, enfatizando la importancia de desarrollar empatía hacia todos los seres vivos.


Sesión 3: Investigación y reflexión (20 minutos)



  • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles recursos (libros, internet, etc.) para investigar sobre la importancia de mostrar respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.

  • Cada grupo deberá identificar y analizar situaciones en las que se de