Introducción a la diversidad natural en la comunidad

Plan de clase

Clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Distinguir algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Es frecuente que los niños confundan muchos insectos que encuentran en los jardines o parques de su comunidad.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad natural en la comunidad

• Presentar una imagen o video de un jardín o parque y preguntar a los alumnos qué pueden observar en él.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes elementos naturales que se pueden encontrar en un jardín o parque.


• Explicar el concepto de diversidad natural y su importancia.


• Realizar una caminata por el jardín de la escuela para observar y registrar la diversidad natural encontrada.

Sesión 2:
Tema: Plantas y animales en el entorno natural

• Mostrar imágenes o dibujos de diferentes plantas y animales.


• Pedir a los alumnos que nombren las características de cada uno y las diferencias entre ellos.


• Realizar una actividad de clasificación de plantas y animales en diferentes categorías.


• Observar y registrar las plantas y animales encontrados en el entorno natural durante una caminata por un parque cercano.

Sesión 3:
Tema: Cuerpos de agua y clima en el entorno natural

• Mostrar imágenes o dibujos de diferentes cuerpos de agua (ríos, lagos, océanos) y explicar sus características.


• Realizar una actividad de identificación de los diferentes cuerpos de agua.


• Presentar imágenes o videos del