Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Entender que los símbolos patrios representan los valores y la historia de México y explicarlos con sus propias palabras; reconocer los lugares y momentos apropiados para usarlos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la temática: "La historia de México y su importancia en nuestra identidad".


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben sobre la historia de México.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos conocer y entender la historia de México de forma creativa?


• Formación de equipos de trabajo.


• Búsqueda de información: Los equipos investigarán sobre algún personaje importante de la historia de México y deberán preparar una breve presentación sobre él.

Sesión 2:

• Presentación de las investigaciones: Los equipos expondrán brevemente la información que encontraron sobre sus personajes.


• Análisis y reflexión: Se abrirá un espacio de diálogo para que los estudiantes compartan sus impresiones y reflexiones sobre la importancia de la historia de México en nuestra identidad.


• Actividad creativa: Los equipos deberán crear una representación artística (dibujo, collage, maqueta, etc.) que refleje la historia de México y los valores que representa.

Sesión 3:

• Exposición de las representaciones artísticas: Los equipos presentarán sus trabajos y explicarán qué elementos utilizaron para representar la historia de M