Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Grado: 2º de primaria

Objetivo (PDA): Escribir su nombre y apellidos y el de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de escribir correctamente los nombres de las personas, ya que esto nos ayuda a identificarnos, establecer nuestra autoría y pertenencia.


• Actividad de motivación: Pedir a los alumnos que escriban en una hoja su nombre completo y lo compartan con sus compañeros. Luego, pedir a algunos alumnos que lean en voz alta los nombres escritos por sus compañeros.


• Desarrollo: Explicar a los alumnos las diferentes partes que componen un nombre completo (nombre y apellidos) y cómo se deben escribir correctamente. Mostrar ejemplos y realizar ejercicios prácticos en conjunto.


• Cierre: Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de escribir correctamente los nombres y cómo esto nos ayuda a establecer nuestra identidad.

Sesión 2:

• Actividad de repaso: Pedir a los alumnos que escriban en una hoja los nombres de sus familiares y profesores. Luego, pedir a algunos alumnos que compartan en voz alta los nombres escritos.


• Desarrollo: Explicar a los alumnos la importancia de escribir correctamente los nombres de las personas de nuestro entorno y cómo esto nos ayuda a establecer nuestra pertenencia. Mostrar ejemplos y realizar ejercicios prácticos en conjunto.


• Actividad de aplicación: Pedir a los alumnos que escriban en una hoja los nombres de sus compañeros de clase. Lu