Introducción al tema y exploración de objetos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de objetos

Objetivo: Los alumnos identificarán los materiales con que están hechos algunos objetos que hay en casa y que les protegen de las quemaduras o que permiten manipular objetos calientes.

Actividades:

1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si conocen objetos en su casa que les ayuden a protegerse de las quemaduras o a manipular objetos calientes. Registrar sus respuestas en el pizarrón.


2. Mostrar diferentes objetos como guantes de cocina, agarraderas, fundas para planchas, etc., y pedir a los alumnos que los observen y describan sus características físicas.


3. Formar equipos de trabajo y entregar a cada equipo un conjunto de objetos. Pedir a los alumnos que los exploren y registren en una hoja de trabajo las características físicas de cada objeto.


4. Compartir en plenaria las observaciones realizadas por cada equipo y construir en conjunto una lista de los materiales con que están hechos los objetos y cómo nos protegen de las quemaduras.

Sesión 2: Propiedades de los materiales

Objetivo: Los alumnos reconocerán las propiedades de los materiales utilizados en los objetos que les protegen de las quemaduras o que permiten manipular objetos calientes.

Actividades:

1. Recordar a los alumnos los objetos explorados en la sesión anterior y mostrarles diferentes materiales, como tela, cerámica, metal, etc. Pedirles que los toquen y los describan cómo se sienten al tacto.


2. Realizar una actividad de clasificación de los objetos según las propiedades de los materiales utilizados. Por ejemplo, clasificar los objetos en "duros", "suaves", "rígidos", "flexibles", etc.


3. Pedir a los alumnos que elijan uno de los objetos