Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida

VIANEY Barrera
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase – Formación cívica y ética
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Apreciar en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: ¿Qué es la democracia? ¿Cuáles son los principios y valores que la caracterizan?

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las características que consideran importantes para una cultura democrática.

  • Introducción al problema: falta de valores en la cultura democrática.


Desarrollo:



  • Formación de grupos de trabajo.

  • Planteamiento del problema central: "Cómo promover y fortalecer los valores en la cultura democrática".

  • Investigación en grupo sobre los valores fundamentales de la cultura democrática y su importancia en la convivencia.

  • Análisis de casos reales donde se evidencie la falta de valores en la cultura democrática.


Cierre:



  • Debate en grupo sobre los casos analizados.

  • Reflexión individual: ¿Cómo podríamos promover estos valores en nuestra comunidad?

  • Tarea: Los alumnos deberán investigar ejemplos de personas o eventos históricos que hayan promovido los valores democráticos.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Socialización de los ejemplos investigados por los alumnos.

  • Análisis en grupo de los ejemplos presentados y su relación con los valores democráticos.


Desarrollo:



  • Trabajo en grupo para identificar y proponer acciones concretas que promuevan los valor