Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
VIANEY Barrera
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase – Formación cívica y ética
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Apreciar en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: ¿Qué es la democracia? ¿Cuáles son los principios y valores que la caracterizan?
- Realizar una lluvia de ideas sobre las características que consideran importantes para una cultura democrática.
- Introducción al problema: falta de valores en la cultura democrática.
Desarrollo:
- Formación de grupos de trabajo.
- Planteamiento del problema central: "Cómo promover y fortalecer los valores en la cultura democrática".
- Investigación en grupo sobre los valores fundamentales de la cultura democrática y su importancia en la convivencia.
- Análisis de casos reales donde se evidencie la falta de valores en la cultura democrática.
Cierre:
- Debate en grupo sobre los casos analizados.
- Reflexión individual: ¿Cómo podríamos promover estos valores en nuestra comunidad?
- Tarea: Los alumnos deberán investigar ejemplos de personas o eventos históricos que hayan promovido los valores democráticos.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Socialización de los ejemplos investigados por los alumnos.
- Análisis en grupo de los ejemplos presentados y su relación con los valores democráticos.
Desarrollo:
- Trabajo en grupo para identificar y proponer acciones concretas que promuevan los valor