Procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Procesos técnicos
Objetivo (PDA): Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Violencia

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de reconocimiento de sistemas técnicos y su vinculación con la sociedad y la naturaleza; 2) Presentación oral sobre el impacto de los procesos técnicos en la economía y la cultura.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a tratar.


• Realización de una actividad de sensibilización relacionada con la problemática de la violencia, como la proyección de un cortometraje o la lectura de un fragmento de una obra literaria.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de sistemas técnicos artesanales, industriales y automatizados.


• Ejemplos de cada tipo de sistema técnico y su implicación en la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


• Realización de una lluvia de ideas donde los alumnos mencionen ejemplos de sistemas técnicos que utilizan en su vida diaria.

Cierre:

• Reflexión sobre la relación entre los sistemas técnicos y la violencia.


• Planteamiento de una tarea para la siguiente sesión, en la cual los alumnos investigarán y expondrán ejemplos de sistemas técnicos utilizados en la solución de problemáticas relacionadas con la violencia.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Resumen de los conceptos vis