Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Guadalupe Reyes
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye con regla y compás polígonos regulares con distinta información.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Objetivo (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Resolver volumen de prismas y probabilidad clásica.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen qué es un polígono regular y cuáles son sus características.
- Realizar una breve explicación sobre los polígonos regulares y sus propiedades.
Fase de desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.
- Entregar a cada grupo una hoja, un compás y una regla.
- Proponer a los alumnos el reto de construir polígonos regulares con diferentes información, como número de lados, tamaño de los lados, etc.
- Indicar a los alumnos que utilicen el compás y la regla para realizar las construcciones.
- Acompañar a los grupos durante el proceso de construcción, brindando orientación y respuesta a sus dudas.
Fase de cierre:
- Pedir a cada grupo que presente sus construcciones y expliquen qué información utilizaron para realizarlas.
- Realizar una puesta en común de las diferentes construcciones y sus características.
- Reflexionar con los alumnos sobre las propiedades de los polígonos regulares y cómo se pueden construir.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Recordar a los alumnos lo trabajado en la sesión anterior sobre polígonos regulares.
- Introducir el concepto de volumen de prismas y su importancia en la geometría.
Fase de desarrollo:
- Plantear a los alumnos diferentes problemas relacionados con el cálculo del volumen de prismas.
- Propor