Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

ingrid aguilar
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.


Sesión 1: Introducción al tema - Explorando los números en nuestro entorno
Objetivo: Los alumnos utilizarán los números en distintas situaciones y contextos socioculturales.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo y motivación inicial.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a explorar los números y cómo nos ayudan a resolver situaciones en nuestro entorno".



  2. Desarrollo (35 minutos)



    • Juego de contar objetos en el entorno: Los alumnos deberán contar los objetos de la sala de clases en grupos pequeños.

    • Discusión en grupo: Compartir y comparar los resultados obtenidos en el juego.

    • Observación y descripción de situaciones cotidianas donde se utilizan números (ejemplo: contar lápices, medir ingredientes, etc.).

    • Actividad práctica: Los alumnos deberán buscar números en su entorno y anotarlos en una lista.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión en grupo: ¿En qué situaciones encontramos números en nuestro entorno?

    • Recordatorio del objetivo de la clase.




Sesión 2: Los números en diferentes contextos socioculturales
Objetivo: Los alumnos reconocerán cómo los números se utilizan en diferentes contextos socioculturales.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Repaso del tema de la clase anterior.



  2. Desarrollo (35 minutos)



    • Presentación de diferentes situaciones donde se utilizan los números en diferentes contextos socioculturales (ejemplo: contar dinero, medir peso, etc.).

    • Análisis de imágenes y videos que representen situaciones donde se utilizan números.

    • Actividad práctica: Los alumnos deberán di