Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes

Sebastian michel
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Biología - Salud sexual y reproductiva en adolescentes


Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Comparar las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconocer que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexionar acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Desarrollo de habilidades lecto-escritoras y pensamiento crítico


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión sobre la influencia cultural en el concepto de sexualidad y la comprensión del género, la sexualidad y la reproducción en diferentes culturas.

  2. Ensayo reflexivo sobre la importancia del consenso en el inicio de la actividad sexual.


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por sexualidad y cultura.

  • Presentar casos de diferentes culturas que muestren la diversidad de enfoques en la sexualidad y la reproducción.

  • Plantear la pregunta guía: ¿Cómo influye la cultura en el concepto de sexualidad y la comprensión del género, la sexualidad y la reproducción?


Desarrollo:



  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una cultura para que investiguen y analicen cómo se entiende la sexualidad en dicha cultura.

  • Proporcionar recursos como libros, artículos y videos para la investigación.

  • Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


Cierre:



  • Cada grupo debe p