Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Preescolar 2º:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La importancia de las celebraciones y conmemoraciones en la historia de la comunidad y el país.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las celebraciones y conmemoraciones que los alumnos conocen.


• Introducción del problema: Plantear el problema de la sesión: "¿Cómo podemos aprender más sobre las celebraciones y conmemoraciones de nuestra comunidad y país?"


• Investigación: En parejas, los alumnos investigarán sobre una celebración o conmemoración específica y su importancia histórica.


• Puesta en común: Los alumnos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las investigaciones realizadas.


• Actividad creativa: Los alumnos realizarán una representación artística de la celebración o conmemoración que investigaron.


• Presentación de las representaciones artísticas: Los alumnos compartirán sus creaciones con el resto de la clase y explicarán su significado.


• Reflexión: En grupo, se discutirá la importancia del arte y la cultura en la preservación de la historia de la comunidad y el país.

Sesión 3:

• Recapitulación de las sesiones anteriores y re