Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física.
Fabiola alejandra Gonzalez arroyo
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Preescolar 2º: Cuidado de la salud personal y colectiva
Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física.
Objetivo PDA: Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: El cuidado de la salud personal y colectiva.
- Diálogo con los alumnos sobre la importancia de la higiene personal y la limpieza para mantenerse sanos.
- Actividad práctica: Lavado de manos con agua y jabón, explicando la correcta técnica de lavado.
- Reflexión sobre la importancia de lavarse las manos antes de comer, después de ir al baño, etc.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior.
- Actividad práctica: Elaboración de afiches sobre la importancia de la higiene personal y la limpieza.
- Diálogo sobre la importancia de mantener limpios los espacios comunes, como el salón de clases y el patio.
- Actividad práctica: Limpieza del salón de clases, con la participación de todos los alumnos.
Sesión 3:
- Repaso de las sesiones anteriores.
- Diálogo sobre la importancia de la actividad física para mantenerse saludable.
- Actividad práctica: Realización de una rutina de ejercicios sencillos, que incluya movimientos de estiramiento, calentamiento y relajación.
- Reflexión sobre cómo se sienten después de hacer ejercicio y cómo ayuda a su salud.
Sesión 4:
- Repaso de las sesiones anteriores.
- Actividad práctica: Juego de roles para simular situaciones cotidianas en las que se requiere seguir indicaciones de la maestra.