Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - 1º de Secundaria

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Los estudiantes no identifican problemas de su entorno.

Enfoque transversal: Vida saludable e inclusión.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la problemática a abordar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia para el desarrollo de habilidades socioemocionales y ciudadanas.

Desarrollo:

• Explicación sobre la importancia de identificar problemas en el entorno cercano y su relación con el pensamiento estratégico y creativo.


• Realización de una actividad de observación y análisis del entorno cercano, donde los estudiantes deberán identificar posibles problemas relacionados con el tema de vida saludable e inclusión.


• Discusión en grupos pequeños sobre los problemas identificados y su posible impacto en la comunidad.

Cierre:

• Puesta en común de los problemas identificados por los grupos.


• Elección de un problema a abordar durante las siguientes sesiones.


• Asignación de tareas individuales para investigar alternativas de solución al problema elegido.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del problema seleccionado en la sesión anterior.


• Presentació