"Alimentación perceptiva para una vida saludable"

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Alimentación perceptiva para una vida saludable"

Objetivo general de la secuencia didáctica: Promover la importancia de una alimentación perceptiva para niñas, niños y sus familias, a través de la experiencia de disfrutar de los alimentos y manifestar señales de hambre y saciedad.

Sesión 1: "Descubriendo nuevos sabores"
Duración: 45 minutos

Objetivo específico: Identificar los diferentes sabores de los alimentos y fomentar la actitud positiva hacia la experimentación de nuevos sabores.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a explorar diferentes sabores y descubrir cómo disfrutar de una alimentación saludable".


• Planteamiento del problema: "¿Por qué es importante comer alimentos saludables?".


• Presentación de imágenes de alimentos saludables y no saludables, y preguntas para motivar la reflexión: "¿Cuáles alimentos creen que son saludables? ¿Por qué?".

2. Desarrollo (25 minutos):

• Actividad 1: "Descubriendo sabores" (15 minutos)

  
  
  
  
  • Preparación previa de una variedad de alimentos saludables con diferentes sabores: dulce, salado, ácido y amargo.
  
  
  • Explicación de cada sabor y ejemplos de alimentos que los representen.
  
  
  • Invitación a los alumnos a probar cada alimento y describir su sabor.
  
  
  • Registro de las sensaciones y opiniones de los alumnos en una hoja de registro.
  
  
  
  



• Actividad 2: "Votación de sabores favoritos" (10 minutos)

  
  
  
  
  • Invitación a los alumnos a elegir su sabor favorito de los alimentos probados.
  
  
  • Realización de una votación gráfica en el pizarrón para visualizar los resultados.
  
  
  
  

3. Cierre (10 minutos):

• Discusión y reflexión sobre los resultados de l