Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Objetivo: Asume una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de movimientos sociales y políticos, así como los derechos humanos.


• Evaluación diagnóstica: Se entrega a los alumnos una lista de conceptos relacionados con el tema y se les pide que los relacionen con la realidad. Se revisarán las respuestas en grupo.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1: Introducción a los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos (50 minutos)

• Presentación de casos emblemáticos de movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Análisis y discusión en grupo sobre los casos presentados.


• Actividad individual: Los estudiantes investigarán un movimiento social o político por los derechos humanos en México y realizarán un resumen escrito.

Sesión 2: Origen de los derechos humanos y su influencia en México (50 minutos)

• Exposición del profesor sobre el origen de los derechos humanos.


• Análisis y discusión en grupo sobre la influencia de los movimientos sociales y políticos en la construcción de los derechos humanos en México.


• Actividad en duplas: Los estudiantes realizarán una línea de tiempo sobre los hitos más importantes en la historia de los derechos humanos en México.

Sesión 3: Relación de los conceptos con la realidad (50 minutos)

• Análisis y discusión sobre