Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Tema: Elaboración de propuestas de códigos de comunicación por medio del cuerpo.

Objetivo (PDA): Elaborar propuestas de códigos de comunicación por medio del cuerpo, para otorgarle una intención a sus movimientos al jugar e interactuar con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y el tema a trabajar.


• Actividad de calentamiento: Realizar ejercicios de estiramiento y movilidad corporal para preparar el cuerpo.


• Juego de comunicación corporal: Dividir a los alumnos en parejas. Cada pareja deberá comunicarse utilizando únicamente movimientos corporales, sin utilizar palabras.


• Reflexión y debate: Al finalizar el juego, realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación corporal y cómo se puede utilizar en diferentes situaciones de la vida cotidiana.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Realizar una breve recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.


• Actividad de expresión corporal: Pedir a los alumnos que elijan una emoción (alegría, tristeza, enojo, sorpresa, etc.) y la representen utilizando únicamente movimientos corporales.


• Juego en grupo: Organizar a los alumnos en un círculo. Uno de ellos iniciará un movimiento corporal y cada alumno deberá continuar el movimiento de su compañero, creando una secuencia de movimientos.


• Reflexión y debate: Al finalizar el juego, realizar una reflexión grupal sobre cómo se comunicaron a través del movimiento corporal y cómo se sintieron al in