Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Plan de clase

Planeación de clase: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Tema: Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Objetivo (PDA): Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemas a atender:

1. Alumnos con poco interés al estudio.


2. Falta de comprensión y vocabulario.


3. Alumnos con problemas de sueño por el uso de redes digitales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:
   a. Saludo y presentación del tema.
   b. Realizar una actividad motivadora para despertar el interés de los alumnos, como una lluvia de ideas sobre la importancia de la interculturalidad.
   c. Explicar los problemas identificados y cómo se abordarán durante la clase.

   
   



2. Desarrollo:
   a. Introducir el concepto de cómic o manga y su importancia como forma de expresión artística y cultural.
   b. Realizar una actividad de comprensión lectora utilizando cómics o mangas en inglés relacionados con la interculturalidad.
   c. Trabajar en grupos pequeños para investigar y recopilar información sobre diferentes manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas alrededor del mundo.
   d. Facilitar material y recursos para que los alumnos puedan crear su propio cómic o manga en inglés, utilizando situaciones que rescaten la importancia de la interculturalidad.
   e. Brindar apoyo y retroalimentación individualizada durante el proceso de creación del cómic o manga.

   
   



3. Cierre:
   a. Organizar una exposición de los cómics o mangas creados