Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Reconoce que algunas tradiciones surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y que se modifican con el paso del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema y motivación: Presentar a los alumnos el problema "Falta de conocimiento acerca de las tradiciones y festividades de nuestro país". Realizar una lluvia de ideas sobre qué festividades conocen y cuáles les gustaría aprender más.


• Actividad de lectura: Leer un cuento o libro relacionado con alguna festividad o tradición del país. Fomentar la participación de los alumnos en la lectura y promover la comprensión del texto.


• Actividad escrita: Pedir a los alumnos que escriban en sus cuadernos una pequeña reflexión sobre lo que aprendieron del cuento o libro, relacionándolo con su propia realidad.

Sesión 2:

• Investigación en grupos: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una festividad o tradición del país para investigar. Proporcionarles recursos como libros, revistas, internet, etc. para que obtengan información sobre la historia, significado y celebraciones de dicha festividad.


• Presentación de resultados: Cada grupo deberá preparar una pequeña presentación para compartir con el resto de la clase lo que han aprendido sobre la festividad asignada. Pueden utilizar carteles