La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: La mayoría de los alumnos son criados por sus abuelas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de lenguas que existen en el mundo.


• Lectura de un cuento o fragmento literario que destaque la diversidad de lenguas y culturas.


• Realización de una reflexión individual sobre la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación familiar.

Sesión 2 (45 minutos):

• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación en la comunidad sobre las lenguas que se hablan y su importancia en la comunicación familiar y comunitaria.


• Elaboración de un mapa o infografía que muestre la diversidad lingüística de la comunidad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de los trabajos realizados por los grupos.


• Realización de una actividad de comparación entre las lenguas investigadas y el español.


• Debate sobre la importancia de preservar las lenguas y culturas en la comunidad.

Sesión 4 (45 minutos):

• Lectura de obras literarias procedentes de distintas culturas y lenguas.


• Análisis y reflexión sobre cómo la diversidad lingüística se refleja en la literatura.

Sesión 5 (45 minutos):

• Elaboración de un proyecto escrito que promueva la valoración y preservación de la diversidad lingüística en la comunidad.


• Presenta