Desarrollo de habilidades motrices

Sein Sánchez
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Desarrollo de habilidades motrices


Sesión 1:
Tema: Conocimiento y conciencia corporal
Objetivo: Que los alumnos identifiquen y pongan en práctica diferentes patrones básicos de movimiento.


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Dinámica de calentamiento: Realizar actividades de movimientos articulares y estiramientos para preparar el cuerpo.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación de los diferentes patrones básicos de movimiento: caminar, correr, saltar, lanzar, atrapar, etc.

    • Realizar juegos y actividades que involucren estos patrones de movimiento, como carreras de relevos, saltos de longitud, lanzamiento de pelota, entre otros.

    • Fomentar la práctica y la combinación de diferentes patrones de movimiento en cada juego o actividad.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final: Preguntar a los alumnos sobre cómo se sintieron al combinar diferentes patrones de movimiento y cómo creen que esto les ayuda en su desarrollo personal.

    • Recordar la importancia de la práctica regular de actividad física para mantener una vida saludable.




Sesión 2:
Tema: Coordinación y equilibrio
Objetivo: Que los alumnos mejoren su coordinación y equilibrio a través de la combinación de diferentes patrones de movimiento.


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Breve repaso de la sesión anterior.

    • Dinámica de calentamiento: Realizar actividades que involucren movimientos de equilibrio, como caminar sobre una línea recta o mantenerse en un solo pie.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación de la importancia de la coordinación y el equilibrio en el desarrollo de habilidades motrices.