Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Roxana Lopez
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Objetivo (PDA): Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Tema transversal: Los niños no respetan la vida de los insectos


Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)



  • Actividad de inicio: Presentación del tema a través de una historia o cuento sobre la importancia de respetar la vida de los insectos.

  • Pregunta problematizadora: ¿Por qué es importante respetar la vida de los insectos?

  • Actividad principal: Observación y exploración de insectos en un ambiente controlado, utilizando lupas y otros materiales de observación.

  • Cierre: Reflexión grupal sobre lo observado y la importancia de respetar la vida de los insectos.


Sesión 2: Conocimiento de los insectos (45 minutos)



  • Actividad de inicio: Repaso de la sesión anterior a través de preguntas sobre lo observado.

  • Actividad principal: Trabajo en grupos pequeños para investigar y compartir información sobre diferentes tipos de insectos, sus características y su importancia en el ecosistema.

  • Cierre: Presentación de los hallazgos por parte de cada grupo y discusión en conjunto sobre la importancia de los insectos en la naturaleza.


Sesión 3: Cuidado y conservación de los insectos (45 minutos)



  • Actividad de inicio: Realización de una lluvia de ideas sobre acciones que se pueden realizar para cuidar y conservar los insectos.

  • Actividad principal: Creación de un mural colectivo donde se plasmen las acciones identificadas, utilizando diferentes materiales y técnicas artísticas.

  • Cierre: Presentación y explicac