Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Plan de clase

Tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Objetivo (PDA): Identificar, representar y explicar el proceso de nutrición de plantas, en el que intervienen la luz solar, el agua, las sales minerales y el dióxido de carbono, sin llegar al uso de fórmulas químicas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Conozca su medio ambiente y cuide de ello

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural


• Actividad de motivación: Observación de diferentes plantas y animales en imágenes y vídeos. Los estudiantes deben identificar las interacciones entre ellos y el entorno.


• Planteamiento de la problemática: ¿Cómo se relacionan las plantas, los animales y el entorno natural en la nutrición y locomoción?


• Planteamiento de preguntas de indagación: ¿Cómo obtienen las plantas los nutrientes necesarios? ¿Qué recursos necesitan para su nutrición? ¿Cómo se desplazan los animales en su entorno?

Sesión 2 (45 minutos)

• Investigación en grupos: Los estudiantes realizarán investigaciones sobre la nutrición de las plantas y la locomoción de los animales. Utilizarán diferentes fuentes de información (libros, internet, videos, etc.)


• Registro de información: Cada grupo registrará la información recopilada en un póster o esquema.

Sesión 3 (45 minutos)

• Exposición de la información: Cada grupo presentará su póster o esquema al resto de la clase, explicando los procesos de nutrición de las plantas y la locomoción de los animales.


• Discusión y análisis de la información presentada: Los estudiantes realizarán preguntas y comentarios sobre la información expues