Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de diversos textos de la comunidad.

Plan de clase

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de diversos textos de la comunidad.

Objetivo (PDA): Utilizar distintos textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos) para representar gráficamente ideas que se descubren en el entorno de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: En el aula carecen de limpieza de manos, pediculosis y baño.

Enfoque transversal: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La importancia de la higiene y el cuidado personal".


• Diálogo sobre la importancia de lavarse las manos, evitar la pediculosis y mantener una buena higiene corporal.


• Observación de imágenes y textos relacionados con el tema.


• Actividad: Creación de un cartel sobre la importancia de lavarse las manos.

Sesión 2:

• Lectura de cuentos o artículos relacionados con la higiene y el cuidado personal.


• Diálogo sobre los personajes y situaciones de los textos.


• Actividad: Dibujar o recortar imágenes de revistas que representen la importancia del cuidado personal.

Sesión 3:

• Salida a la comunidad: visita a lugares donde se promueva la higiene y el cuidado personal, como una clínica o una farmacia.


• Observación y registro de los distintos textos relacionados con el tema que se encuentren en la comunidad.


• Actividad: Creación de un periódico mural con los descubrimientos realizados.

Sesión 4:

• Exposición y análisis de los distintos textos encontrados en la comunidad.


• Diálogo sobre las diferencias