Introducción al origen histórico de algunos símbolos

Zamira Andre
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Origen histórico de algunos símbolos (territorio, lugares sagrados, figuras y colores, banderas, escudos, himnos, entre otros), que identifican a las comunidades, pueblos, y a la entidad y a México como país, en tanto referentes que dan sentido de identidad y pertenencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de la importancia de los símbolos para las comunidades, la entidad y para México, y reconoce la forma en que se representan.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al origen histórico de algunos símbolos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos dialogarán acerca de la importancia de los símbolos para las comunidades, la entidad y para México, y reconocerán la forma en que se representan.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación (5 minutos): Iniciar la sesión dando la bienvenida a los alumnos y explicando el objetivo de la clase. Motivar a los alumnos a reflexionar sobre los símbolos que los representan como individuos y cómo estos símbolos también existen a nivel comunitario y nacional.



  2. Lluvia de ideas (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre los símbolos que los alumnos identifican con su comunidad, su entidad y México como país. Anotar las respuestas en el pizarrón y fomentar la participación de todos los alumnos.



  3. Lectura y discusión (15 minutos): Leer en voz alta un texto breve sobre el origen histórico de algunos símbolos importantes en México, como la bandera, el escudo nacional y el himno nacional. Después de la lectura, abrir un espacio de discusión para que los alumnos compartan sus opiniones y comentarios sobre los símbolos presentados.



  4. Actividad de escritura (15 minutos): Pedir a los alumnos que elijan uno de los símbolos mencionados y escriban un breve párrafo explicando su importancia y los sentimientos que les genera. Estos párrafos serán compartidos en la siguiente sesión.




Sesión 2: Profundización en el origen histórico de algunos símbolos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos reconocerán eventos históricos y personajes importantes relacionados con los símbolos de su comunidad, su entidad y México como país.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Repaso de la sesión