Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Identificar la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres, adultos, niñas y niños en la cotidianidad familiar.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Los alumnos no conocen la importancia del lenguaje de señas.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (15 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de la igualdad de género en la participación familiar.


• Realizar una dinámica de sensibilización sobre la importancia de la comunicación inclusiva, utilizando el lenguaje de señas como ejemplo.

Sesión 2: Análisis de prácticas en la familia (45 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que investiguen y compartan prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en sus familias.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y reflexionar sobre la importancia de una participación equilibrada entre hombres y mujeres en la cotidianidad familiar.

Sesión 3: Análisis de prácticas en la escuela (45 minutos)

• Repetir la dinámica de grupos y pedir a los alumnos que investiguen y compartan prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en la escuela.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y reflexionar sobre la importancia de una participación equilibrada entre hombres y mujeres en el entorno escolar.

Sesión 4: Análisis de prácticas en la comunidad (45 minutos)

• Repetir la dinámica de grupos y pedir a los alumnos que i