Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Nivel: Primaria 4º

Objetivo: Diseñar estrategias para atender situaciones o resolver problemas y conflictos que se presentan en el juego y en actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los alumnos no tienen una buena convivencia dentro y fuera del aula.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de pensamiento lúdico, estratégico y creativo.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones conflictivas que han vivido en el juego y actividades cotidianas.


• Actividad 2: Organizar a los alumnos en parejas y pedirles que elaboren una lista de estrategias para resolver cada una de las situaciones planteadas.


• Reflexión grupal: Comentar en conjunto las estrategias propuestas y destacar las más efectivas.

Sesión 2:

• Actividad 1: Realizar un juego de roles donde los alumnos representen situaciones conflictivas y apliquen las estrategias diseñadas en la sesión anterior.


• Actividad 2: Debatir en grupo sobre los resultados obtenidos en el juego de roles y analizar qué estrategias fueron más efectivas en resolver los conflictos.


• Actividad 3: Poner a los alumnos en parejas y pedirles que elaboren un pequeño folleto con consejos para resolver conflictos de manera pacífica.

Sesión 3:

• Actividad 1: Presentar a los alumnos la problemática de la mala convivencia dentro y fuera del aula.


• Actividad 2: Organizar a los alumnos en grupos y pedirles que diseñen una campaña de concientización sobre la importancia de una buena convivencia.


• Activida