Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral y expresión de emociones, gustos y saberes

Objetivo:
PDA: Se interesa por lo que otras personas expresan, sienten y saben, e intercambia sus puntos de vista

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable e igualdad de género

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y creación de lazos de confianza (45 minutos)

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.


• Dinámica de presentación: Los alumnos se presentarán y compartirán algo que les guste hacer.


• Actividad grupal: Juego de roles en el que los alumnos simularán situaciones en las que deban expresar sus necesidades y emociones.

Sesión 2: Identificación y expresión de necesidades y emociones (45 minutos)

• Actividad motivadora: Los alumnos dibujarán una cara mostrando una emoción y la compartirán con el grupo.


• Actividad grupal: Juego de roles en el que los alumnos representarán situaciones en las que deban expresar sus necesidades y emociones.


• Reflexión grupal: Dialogo sobre la importancia de expresar lo que se siente y se necesita.

Sesión 3: Exploración de gustos y saberes (45 minutos)

• Invitado especial: Alguien de la comunidad que destaque por algún gusto o saber en particular, como un chef o un artista.


• Charla y actividad práctica: El invitado compartirá su gusto o saber con los alumnos y realizarán una actividad relacionada.


• Reflexión grupal: Diálogo sobre lo aprendido y la importancia de valorar los gusto