Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Amara Ramirez
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida cotidiana.

  • Conexión con la problemática de la pérdida de valores ante la sociedad del siglo XXI.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Presentación de diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Análisis de casos prácticos en los que se utilicen estos elementos para solucionar problemas en distintos contextos.

  • Identificación de las ventajas y desventajas de utilizar herramientas, máquinas e instrumentos.


Sesión 2:



  • Investigación sobre la relación entre el avance tecnológico y la pérdida de valores en la sociedad del siglo XXI.

  • Análisis de casos de uso inapropiado de herramientas, máquinas e instrumentos en relación con los valores.

  • Reflexión sobre la importancia de utilizar estos elementos de manera responsable y ética.


Sesión 3:



  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos diseñen y construyan una herramienta, máquina o instrumento para solucionar un problema específico.

  • Trabajo en equipo y colaboración para elaborar un prototipo funcional.

  • Reflexión sobre la importancia de la creatividad y la innovación en e