Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando nuestras emociones
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una dinámica de presentación donde los alumnos compartan cómo se sienten en ese momento.


2. Realizar actividades que promuevan la identificación y expresión de emociones, como juegos de roleplaying o representaciones teatrales.


3. Fomentar la reflexión sobre la importancia de expresar nuestras emociones y cómo nos ayuda a comunicarnos mejor con los demás.


4. Terminar la sesión con una actividad de cierre donde los alumnos compartan cómo se sienten después de la clase.

Sesión 2:
Título: Jugando con las palabras
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Introducir el concepto de juegos metalingüísticos y explicar cómo nos ayudan a desarrollar nuestras habilidades lingüísticas.


2. Realizar juegos de palabras como adivinanzas, trabalenguas, rimas y juegos de palabras asociadas.


3. Dar oportunidad a los alumnos de crear sus propios juegos metalingüísticos y compartirlos con el grupo.


4. Reflexionar sobre la importancia de jugar con las palabras para enriquecer nuestra forma de comunicarnos.

Sesión 3:
Título: Narrando nuestras experiencias
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentar diferentes tipos de narraciones, como cuentos, historias personales, anécdotas, etc.


2. Invitar a los alumnos a compartir sus