Introducción al análisis de cuentos y poemas
veronica peña
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue las características tanto de cuentos como de poemas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al análisis de cuentos y poemas (45 minutos)
Objetivo de aprendizaje: Distinguir las características tanto de cuentos como de poemas.
Actividades:
Inicio (5 minutos)
- Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.
- Realizar una breve dinámica de motivación, como un juego de adivinanzas relacionadas con cuentos y poemas.
Conocimientos previos (10 minutos)
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de cuentos y poemas.
- Registrar las respuestas en el pizarrón y fomentar la participación activa del grupo.
Presentación de conceptos (15 minutos)
- Explicar las características tanto de los cuentos como de los poemas, resaltando aspectos como la estructura, el lenguaje utilizado y el propósito de cada uno.
- Utilizar ejemplos visuales y sonoros para ejemplificar cada tipo de texto.
Actividad práctica (15 minutos)
- Distribuir a los alumnos diferentes cuentos y poemas cortos.
- Pedirles que analicen cada texto y señalen las características que identifican como propias de un cuento o un poema.
- Fomentar el trabajo colaborativo y la discusión en grupos pequeños.
Sesión 2: Análisis de cuentos y poemas, y su relación con los nexos temporales y las frases adverbiales (45 minutos)
Objetivo de aprendizaje: Aplicar los conocimientos sobre cuentos y poemas, identificando los nexos temporales y las frases adverbiales utilizadas en dichos textos.
Actividades:
Recapitulación (5 minutos)
- Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior, repasando las características de los cuentos y poemas.
Introducción a los nexos temporales y las frases adverb