Descripción de personas, lugares, hechos y procesos mediante el uso de palabras y frases adjetivas y adverbiales para describir procesos.

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos mediante el uso de palabras y frases adjetivas y adverbiales para describir procesos.

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos utilizando palabras y frases adjetivas y adverbiales.

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre el uso de palabras y frases adjetivas y adverbiales para describir procesos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Ortografía y descripción.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.


• Introducción de palabras adjetivas y adverbiales.


• Realización de ejercicios de identificación y clasificación de adjetivos y adverbios.


• Actividad de descripción de personas utilizando adjetivos y adverbios.


• Evaluación formativa: Realización de un cuestionario sobre adjetivos y adverbios.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción de los conceptos de procesos y descripción de procesos.


• Actividad de descripción de procesos utilizando adjetivos y adverbios.


• Ejercicios de ortografía relacionados con la descripción de procesos.


• Evaluación formativa: Realización de una ficha de ejercicios de ortografía.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción del proyecto comunitario: Descripción de un lugar de la comunidad.


• Investigación en grupos sobre un lugar de la comunidad y su descripción.


• Elaboración de un borrador de la descripción utilizando adjetivos y adverbios.


• Evaluación formativa: Revisión del borrador por parte del maestro/a.

Sesión 4:

• Rep