Conocimiento de las celebraciones y conmemoraciones tradicionales de su comunidad

america gutierrez
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares lo que entiende del significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que participa ha participado.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica - Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país


Tema: Conocimiento de las celebraciones y conmemoraciones tradicionales de su comunidad


Objetivo: Compartir con sus compañeros el significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que ha participado.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1:
Título: ¿Qué es una celebración?


Actividades:



  1. Introducción al tema: El docente hará una breve introducción sobre el concepto de celebración y cómo estas forman parte de la identidad de una comunidad.

  2. Brainstorming: Los alumnos compartirán en grupo las celebraciones a las que han asistido o participado.

  3. Lectura de un cuento: El docente leerá un cuento relacionado con alguna celebración tradicional.

  4. Discusión en grupos: Los alumnos se organizarán en pequeños grupos para debatir sobre el cuento y reflexionar sobre el significado de la celebración.


Sesión 2:
Título: Nuestras celebraciones


Actividades:



  1. Presentación oral: Los alumnos contarán en clase sobre una celebración a la que hayan asistido o participado.

  2. Organización de grupos: Los alumnos se agruparán según la celebración que hayan mencionado y trabajarán en conjunto para investigar más sobre ella.

  3. Actividad de investigación: Cada grupo investigará sobre la historia, significado y tradiciones de la celebración asignada.

  4. Preparación de una presentación: Cada grupo preparará una presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.


Sesión 3:
Título: Compartiendo nuestras celebraciones


Actividades:



  1. Presentaciones: Cada grupo realizará su presentación sobre