Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemáticas a abordar de manera interdisciplinar: Problema de convivencia escolar y adicciones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Problema de convivencia escolar y adicciones.


• Reflexión guiada sobre la importancia de implementar estrategias de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Planteamiento del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre el problema de convivencia escolar y adicciones.


• Análisis de las causas y consecuencias de estos problemas.


• Identificación de necesidades e intereses relacionados con estas problemáticas.


• Diseño de propuestas de solución y mejora.

Cierre:

• Socialización de las propuestas creadas por cada grupo.


• Retroalimentación y discusión en grupo sobre las ideas presentadas.


• Reflexión final sobre la importancia de involucrarse en la solución de problemas de convivencia y adicciones.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción al pensamiento estratégico y creativo como herramientas para la resolución de problemas.


• Planteamiento del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Ejercicio de pensamiento estratégico: resolución de problemas utilizando diferentes enfoques y estrategias creativas.


• Aplicación de