Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Tema transversal: Apatía sobre el estudio de la química y las matemáticas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1:

• Objetivo: Introducir el tema y despertar el interés de los alumnos.


• Actividad: Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora como "¿Por qué estudiar química y matemáticas es importante para nuestra sociedad?".


• Desarrollo: Los alumnos discuten en grupos pequeños sus opiniones y luego comparten en plenaria. El docente guía la discusión y plantea ejemplos concretos de aportaciones científicas y tecnológicas que han contribuido al avance de la sociedad.


• Evaluación formativa: Observación del nivel de participación y argumentación de los alumnos durante la discusión.

Sesión 2:

• Objetivo: Conocer los hitos más relevantes en el avance del conocimiento científico y tecnológico.


• Actividad: Los alumnos investigan en grupos pequeños sobre diferentes aportaciones científicas y tecnológicas que han tenido un impacto significativo en la sociedad. Se sugiere asignar a cada grupo un hito específico para investigar.


• Desarrollo: Los grupos presentan sus hallazgos ante el resto de la clase, resaltando la importancia y repercusión de cada aportación. Se promueve el debate y la reflexión crítica.


• Evaluación formativa: Observación de la calidad de las investigaciones y presentaciones de los grupos.

Sesión 3:

• Objetivo: Comprender la relación entre el avance científico y tecnológico, la satisfacción de nec