"Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir"

Plan de clase

Planeación de clase: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir"

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Problema: Reconocer la postura de las teorías que explican el poblamiento original del continente americano.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y revisar los objetivos de la clase.


• Presentar el problema a los estudiantes y generar una lluvia de ideas sobre las posibles teorías que explican el poblamiento original de América.


• Motivar a los alumnos a investigar y reflexionar sobre el tema.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Organizar a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo diferentes documentos y materiales (libros, artículos, videos, etc.) que presenten diferentes teorías sobre el poblamiento original de América.


• Cada grupo deberá analizar la información proporcionada y discutir sobre las posturas de cada teoría.


• Fomentar la participación activa y el intercambio de ideas entre los miembros del grupo.


• El docente debe estar disponible para resolver dudas y guiar el proceso de investigación.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Solicitar a cada grupo que presente las teorías que investigaron y su postura en relación con ellas.


• Invitar a los alumnos a reflexionar sobre las diferentes teorías y a tomar una postura personal al respecto.


• Realizar una discusión en clase sobre las diferentes posturas y fomentar el respeto hacia las opiniones de los demás.


• Resumir los puntos principales de la discusión y enfatizar la import