La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de Clase para Historia - 2º de Secundaria

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Ubicar a la conquista como un momento de ruptura en la historia de nuestro país, que generó cambios en la sociedad y en la vida cotidiana de las personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Mejora de la lectura y ortografía

Sesión 1:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una pequeña encuesta a los alumnos para conocer su nivel de conocimiento sobre el tema.


• Actividad de motivación: Presentación de imágenes relacionadas con la conquista y la vida cotidiana de las personas en ese período. Los alumnos deben observar las imágenes y expresar sus primeras impresiones.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Formación de equipos de trabajo (4 o 5 alumnos por equipo).


• Entrega de una situación problemática: "Imaginen que son arqueólogos y han encontrado un documento antiguo que describe la vida cotidiana de las personas durante la conquista. Su misión es analizar el documento y responder preguntas sobre los cambios generados en la sociedad y la vida cotidiana debido a la conquista".


• Los equipos deben discutir y analizar el documento proporcionado.


• Cada equipo debe responder preguntas relacionadas con la situación problemática y presentar sus respuestas al resto de la clase.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Discusión en plenaria sobre las respuestas presentadas por los equipos.


• Reflexión sobre la importancia de la conquista como un momento de ruptura en la historia de nuestro país y los cambios generados en la sociedad y en la vida cotidiana.