Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Ana Amador
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º:
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Metodología: Aprendizaje servicio
Objetivo PDA: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Problemática interdisciplinar a atender: Incidencia de actitudes socioemocionales negativas, obstaculizando el aprendizaje y la convivencia sana y pacífica en la comunidad escolar.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar la problemática a los alumnos y su importancia.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las actitudes socioemocionales negativas que han observado en la comunidad escolar.
- Reflexionar sobre cómo estas actitudes afectan el aprendizaje y la convivencia.
Desarrollo:
- Introducir el concepto de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
- Explicar la importancia de planificar y organizar acciones para encontrar soluciones efectivas.
- Realizar una dinámica grupal para identificar y analizar un problema específico relacionado con las actitudes socioemocionales negativas.
- Guiar a los alumnos para que generen alternativas de solución y las plasmen en un plan de acción.
Cierre:
- Presentar los planes de acción generados por los alumnos.
- Realizar una retroalimentación grupal sobre las propuestas y su viabilidad.
- Acordar cuál será la alternativa de solución a implementar.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar la alternativa de solución acordada en la sesión anterior.
- Reflexionar sobre los medios técnicos e insumos necesarios para llevar a cabo la solución propuesta.
Desarrollo:
- Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y asigna