Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 3º - Artes

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que implementar en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Falta de comprensión lectora de parte de los alumnos y alumnas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas que afectan a la comunidad.


• Selección de un problema prioritario a resolver, considerando la falta de comprensión lectora.


• Explicación de la importancia de la interdisciplinariedad y cómo la comprensión lectora se relaciona con las artes.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción a los lenguajes artísticos: pintura, fotografía, escultura, música, teatro, danza, etc.


• Presentación de diferentes técnicas artísticas relacionadas con el problema seleccionado.


• Ejemplificación de cómo se ha abordado el problema de la falta de comprensión lectora a través de las artes en otros contextos.


• Elección individual de una técnica artística para implementar en el proyecto escolar creativo.

Sesión 2:

• Presentación de los recursos disponibles para cada técnica artística seleccionada.


• Trabajo en grupos para la elaboración de un plan de acción del proyecto escolar creativo.


• Identificación de posibles soluciones al problema de la falta de comprensión lectora utilizando la técnica artística seleccionada.