Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comentar con los alumnos sobre la importancia de expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de manera oral.


• Dinámica de presentación: Cada alumno deberá contar brevemente una experiencia personal relacionada con el tema.


• Actividad principal: Juego de roles - Los alumnos simularán situaciones cotidianas en las que deben comunicar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber a otra persona. Se les proporcionará material de juego como juguetes, alimentos, etc. para facilitar la comunicación.


• Reflexión y cierre: Comentar las experiencias vividas durante el juego de roles y resaltar la importancia de la comunicación oral para expresar nuestras necesidades y emociones.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior y repaso de los conceptos trabajados.


• Actividad principal: Creación de un mural comunitario - Los alumnos dibujarán o pegarán recortes que representen sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Luego, se organizarán en grupos para presentar su mural a los demás y explicar lo que representa cada imagen.


• Reflexión y cierre: Comentar las diferentes representaciones presentadas y cómo cada uno