Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.

Fernando Ortiz
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el medio ambiente es el conjunto de componentes naturales (factores biológicos: seres vivos, y factores físicos: agua, aire, suelo, Sol, clima, entre otros) en interacción con los componentes sociales (aspectos culturales, económicos, científicos, tecnológicos y políticos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.


Objetivo: Comprende que el medio ambiente es el conjunto de componentes naturales en interacción con los componentes sociales.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema a atender: A los alumnos se les dificulta expresarse frente a sus compañeros.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y activación de conocimientos previos.



  • Presentación del tema y explicación de los conceptos clave.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre el medio ambiente y la biodiversidad.

  • Actividades de motivación para generar interés en el tema, como la proyección de imágenes de la naturaleza y la biodiversidad en México.


Sesión 2: Exploración de los factores biológicos que conforman la biodiversidad.



  • Presentación de diferentes especies de flora y fauna presentes en México.

  • Realización de investigaciones en grupos sobre una especie en particular.

  • Presentaciones grupales sobre las especies investigadas.


Sesión 3: Exploración de los factores físicos que conforman la biodiversidad.



  • Análisis de los diferentes ecosistemas presentes en México y su importancia para la biodiversidad.

  • Realización de actividades prácticas en el aula, como experimentos para comprender la importancia del agua, el aire, el suelo, el sol y el clima.

  • Reflexión sobre cómo estos factores físicos influyen en la biodiversidad y en la estabilidad del medio ambiente.


Sesión 4: Integración de los componentes sociales en la comprensi