Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Verónica Camacho
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que los órganos sexuales son partes privadas que no deben ser tocadas por otras personas, para propiciar el autoconocimiento, el autocuidado y el respeto.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.


PDA: Reconoce que los órganos sexuales son partes privadas que no deben ser tocadas por otras personas, para propiciar el autoconocimiento, el autocuidado y el respeto.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Atención al problema: Presenta dificultades con el desarrollo de habilidades socioemocionales.


Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Actividad de inicio: Presentar una imagen del cuerpo humano y pedir a los alumnos que señalen las diferentes partes del cuerpo que conocen.

  • Actividad principal: Leer un cuento sobre el cuidado del cuerpo y promover una discusión sobre la importancia de cuidar nuestro cuerpo y respetar el de los demás.

  • Actividad de cierre: Realizar una actividad creativa en la que los alumnos dibujen y coloreen su cuerpo, destacando las partes que consideren más importantes para cuidarlo.


Sesión 2:



  • Actividad de inicio: Realizar una actividad de relajación y mindfulness para promover el autoconocimiento y la conexión con las emociones.

  • Actividad principal: Presentar láminas con diferentes situaciones en las que se involucran los órganos sexuales y promover una discusión sobre qué acciones son apropiadas y cuáles no. Enfatizar el respeto hacia las partes privadas del cuerpo.

  • Actividad de cierre: Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos redacten un compromiso personal para respetar su cuerpo y el de los demás.


Sesión 3:



  • Activ