Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Plan de clase

Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Objetivo (PDA): Describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: niño con tdah y retraso mental de 3 años.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentar el tema y generar interés en los alumnos mediante una pregunta inicial: "¿Alguna vez te has preguntado qué hay más allá de la Tierra?"


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que saben o creen saber acerca del Sistema Solar y el Universo.


• Presentar el problema que se va a atender: "¿Cómo podemos aprender más sobre el Sistema Solar y el Universo?"

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles tarjetas con preguntas guía para investigar sobre los componentes del Universo: galaxias y estrellas.


• Proporcionar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para que los alumnos realicen su investigación.


• Brindar apoyo individualizado al niño con tdah y retraso mental, adaptando la actividad según sus necesidades y ritmo de trabajo.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus resultados de investigación y comparte lo aprendido sobre las características de las galaxias y las estrellas.


• Realizar una reflexión grupal sobre cómo se sienten al haber aprendido cosas nuevas y cómo creen que esto puede beneficiar su conocimiento sobre el Universo.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre